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【央视新闻客户端】
文化知识分享： 生要用数据说话，从而说明四位同学的心脏功能哪一位可能更强健；
3.此项讨论可与“P41 探究运动与脉搏的关系”的探究活动结合起来进行。
P62 分析尿液成分的几项指标
目的：
1.通过与尿液的正常指标相比较，讨论出某人尿液的不正常指标，为学习尿的形成设置问题；
2.学会分析、解读常规尿液化验中的数据。
注意事项：
1.讨论时要求学生结合肾脏的结构，推测某人的肾脏哪些结构可能发生了问题，以小组为单位进行交流和讨论，讨论中教师不要过早地下结论；
2.讨论的最后要把问题集中于“为什么某人的尿液中出现了蛋白质和葡萄糖”上，从而引出“尿的形成”的内容。
P74 讨论科学家的一项研究活动
目的：
1.培养和训练学生阅读和理解图文资料的能力；
2.培养和训练学生分析实验结果并推导出适当结论的能力；
3.为学习条件反射的知识做准备。
注意事项：
1.阅读和讨论的全过程，一定要全部由学生完成，教师只在讨论问题时适当给予启发和指导；
2.有条件的学校可以播放动物建立条件反射的录像或演示动物建立条件反射的实物后，再进行阅读和讨论。
5.测试、测定（4个）
P73 测试“握手—握手”反射要多少时间（新）
P88 触觉敏感程度的测定实验（新）
P89 皮肤感受“冷”“热”刺激的实验（新）
P106 空气中悬浮颗粒的测定与分析（新）
P73 测试“握手—握手”反应要多少时间
目的：
1.体验并参与测试反射时间的实验过程；
2.培养学生分析和探究问题的能力。
注意事项：
1.组织学生认真阅读测试的方法步骤，安排好计时者和记录者；
2.班级人数过多的话，可分成两组，在教室或校园里进行测试后，再分组进行讨论；
3.对讨论的第2题，可将记录的数据转换成坐标曲线，能更清楚地看到10次测试数据的规律；
4.对讨论的第3题，可尝试实践一下。
P88 触觉敏感程度的测定实验
目的：
1.学会触觉敏感程度的测定方法，提高学生的动手能力分利用各类公共文化场所、重特大自然灾害有关情景、场面，发挥其宣传、教育、警示作用。要通过组织现场观摩学习、举办专题知识讲座、在新闻媒体开设专栏专题等，针对我县易发灾害的种类、特点开展形式多样的防灾减灾文化宣传活动，努力营造全民参与防灾减灾的文化氛围。
二、采取多种形式普及防灾减灾知识和技能
针对我县易发频发自然灾害的种类，以及部门行业防灾减灾的专业特点，开展有针对性的防灾减灾科普教育活动。要通过张贴海报、放置展板、分发宣传册、播放音视频资料、专业人员现场咨询等方式，加强面向广大社会公众的防灾减灾知识和技能普及。充分利用广播、电视、网络及专题讲座等多种媒体和形式，推动防灾减灾知识和政策法规宣教进机关、进学校、进企事业单位、进社区、进家庭的“五进活动”。加强宣传引导，积极创造有利条件，继续倡导每个公民深入参与 5·12防灾减灾活动，引导群众多阅读关于防灾减灾的书籍，观看涉及自然灾害的影视作品，浏览防灾减灾知识网页，增强广大群众的。防灾减灾意识和自救互救技能。
主要活动安排如下：
（一）开展防灾减灾科普一条街活动。5月12日上午9：00开始，在县城兴隆街，各有关部门根据行业特点设置宣传点、咨询服务点，组织开展防灾减灾日主题活动，周密部署本系统、本部门做好防汛抗旱、防震减灾、灾害救助、防风防雷、地质灾害防御、森林防火、消防安全、事故防范、卫生防疫等面向公众的防灾减灾文化宣传和知识普及活动。制作“防灾减灾日”主题宣传版报、挂图、宣传标语并张挂。活动开展期间县救灾工作领导小组适时组织检查落实情况。（县救灾工作领导小组成员单位、团县委、消防支队等有关部门和单位按职责分工落实）
（二）发送防灾减灾宣传短信。博白县移动通信公司向公众发布“防灾减灾日”公益短信，短信内容为：今年5月12日是我国第8个“防灾减灾日”，5月6日至12日为防灾减灾宣传周，主题是“减少灾害风险，建设安全城市”。（移动公司负责）
（三）播放防震减灾影视频短片。开展地震防灾宣导系列公益文化活动，出版防震减灾、书册，制作、放映防震减灾视频，在博白电视台播放防震减灾宣传视频。（县地震局、县广电局负责）
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