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【央视新闻客户端】 文化知识分享： 个问题在线下的商品世界中是不存在的。比如说一个消费者到王府井的商店里买了一条金项链，结果发觉这根项链是假的。这种情况下该怎么办呢？他可以直接投诉王府井商店。那么，王府井商店需不需要承担责任呢？根据中国现在的《消费者权益保护法》，王府井商店要承担第一责任。所以在线下的世界里，无论是商场还是市场，消费者如果买到假货，那么平台是必须要承担相关责任的。但是这在互联网世界里，居然是一个问号。在中国，直到目前为止，还没有一起法律审判案件认定，平台在商户售假过程中需要承担主要责任。可以说这是中国法律在这方面的一个空缺点。
第二个问题是：商户售假，平台是否有能力遏制？
淘宝网遏制假货流行至少可以采取的五个方法：
第一，大数据。通过大数据来打假，大数据可以为淘宝打击欺诈和假货提供一个重要的技术支持，这也正是互联网公司的一个技术优势。
第二，实名认证。可以通过实名认证的方式把这些售假的人抓出来。
第三，实行黑名单制度。假如有人在淘宝上卖假货，然后通过大数据和实名认证的方式被发现了， 将会被列入阿里巴巴的黑名单，他的身份会被公布、曝光，并且今生今世都不让他在淘宝上开店。这样的黑名单制度具有非常强大的遏制能力。
第四，设立律师援助基金，打官司。阿里巴巴能不能搞一个律师援助基金，比如消费者打假冒商品的官司，他花了一万块钱，那么阿里巴巴也拿出一万块钱来帮助他，用这两万块钱一起打官司。这样还有一个好处就是可以养活中国一大堆有良心的律师。当官司打得多了以后，对于那些造假的人来说，造假成本会大幅度增加。
第五，推动网购的法治化建设。当电商平台慢慢变成一个全社会最重要的消费平台以后，就需要在法律层面上失去法制化建设。
这些年，马云犯过的八个错误之五：过去十五年最成功的商业模式
淘宝模式，是过去十五年中，中国公司所创造的最伟大的商业模式。它的创新体现在四个方面：
第一，它改造了美国eBAY的那种商业模式。淘宝的整个收费模式、客户服务模式，与ebay是完全不一样的， 现她的黯然神伤，记在心里。回家告诉了家人，他的小女儿，一只善良的小白兔，告诉爹爹愿意去月宫陪伴嫦娥。它的毛洁白如玉，人们喜欢叫它玉兔。
玉兔在月宫陪伴嫦娥，年年岁岁，岁岁年年 ，闲暇时间替嫦娥捣药。人间的人，举头望明月时，常常会看见它捣药的身影。
玉兔陪着嫦娥 ，有时会看看凡间的人，凡间朝代更替，年年岁岁景相似，岁岁年年人不同。有一年，她们又站在荷花池边，正准备看看凡间 ，忽然间听到空中：“嫦娥，嫦娥，我是玉兔……”玉兔懵圈了，“我？没说话啊？”嫦娥看看怀里的玉兔，“玉兔在这呐 ，那声音好像离这儿好远的，这声音！也不像玉兔的声音啊”
然后她们发现月亮上来了外来者，有戴着圆球样帽子，穿着奇装异服的人，还有那人叫做月球车的，会自己跑。那个月球车就叫“玉兔”，听说还有二号，现在凡间的人比神仙们都不差咯。这下子她们可不寂寞难耐了。
每天看着它可以自主前进、转弯、后退，还可以原地打转、横向侧摆，在危机四伏的月面上畅行无阻。
看着它“日出而作 ，日落而息。”白天两个月球车的太阳能电池帆板展开，吸收太阳的热量储存起来，还调整角度避免被阳光照射得太热。太热了，还晓得来个午休。
哈哈！太有意思啦！嫦娥与玉兔终于不用日复一日的转遍广寒宫，也不用实在无聊时，去看吴刚伐桂了。桂花不捡了，桂花糕也不必三天两头做了，它们有新的事情做了。
关于“嫦娥和玉兔有什么关系？”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
、声音、内容合为一体，给学生最直观的感受，为下面欣赏歌曲做好铺垫。3、介绍并欣赏主题曲《音乐之声》创作背景及相关内容，让学生进一步了解歌曲的.内容和情感风格。
4、播放《音乐之声》在影片中的片段，欣赏原汁原味的**歌曲，体会歌曲情感，分析歌曲内容，感受四四拍的节奏，让学生说出欣赏感受，并再次欣赏《音乐之声》，鼓励学生跟着哼唱。提示学生注意演唱形式的变换。
5、思考歌曲的演唱形式，介绍独唱、齐唱，比较合唱与重唱的异同，并提醒学生注意在演唱二声部时第一要注意唱准自己声部的旋律，二要相互配合，和谐统一。
6、欣赏影片中的其他插曲《DoRemi》和《孤独的牧羊人》，分别播放从**中剪辑下来的视频，体会不同的音乐风格与乐趣。说出两首歌曲带给我们的感受（《哆来咪》欢乐有趣，《孤独的牧羊人》诙谐幽默）。引导学生思考音乐在**中的重要作用：烘托情感，渲染气氛，让感情发挥的淋漓尽致，让**得到更完美的诠释。
7、小结及作业：
适当的时间自己欣赏《音乐之声》这部影片，完整体会影片和歌曲的魅力。
4.七年级下册单元音乐课件教案
《神州大地──江河万古流》
一、设计理念：
本课时在所选材料上选取了《黄河船夫曲》、钢琴协奏曲《黄河》、歌曲《保卫黄河》。通过加强学生的音乐实践活动去理解歌词，感受跌宕起伏的旋律、明快的节奏、鲜明的民族风格...结合对歌曲背景的了解，使学生激起更多的情感投入.领悟到更多的精神力量。以此来激发学生的爱国热情及对祖国大好河山的热爱。
二、学习目标：
1、通过欣赏《黄河船夫曲》、钢琴协奏曲《保卫黄河》，以此来激发学生的爱国热情，对祖国大好河山的热爱。
2、通过学唱《保卫黄河》，让学生感受黄河的气魄及中华民族奋进的的伟大精神。
3、通过欣赏《长江之歌》及音乐知识的学习，使学生进一步巩固音乐知识：乐句、乐段、分析乐曲的结构。
4、能够体会与分析乐(歌)曲的情绪表达。
二、学习重点、难点：
a)重点：充满感情的演唱歌曲、了解合唱的演唱形式之一轮唱、体会歌曲的情绪。
b)难点：正确的感受和体会乐曲，掌握乐句、乐段。
三、教学准备：钢琴、多媒体、打击乐器
四、教学时间：1课时(根据学生的掌握情况也可分为2课时)
五、教学过程：
1、课前音乐，营造轻松、和谐的学生学习环境。播放
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